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摘要:
多媒体是一把双刃剑,用得好会为课堂教学增色,激发学生学习兴趣,提高学生能力和教学效益;用得不好不仅不利于教学效果的提升,反而会成为教学的累赘. 那么在具体的高中英语教学实践中要如何运用多媒体,才能最大限度地发挥其优势呢? 我在教学中进行了不断的实践与探索,认为需要做好以下几方面的工作.
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浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
多媒体在高中英语教学中的运用
多媒体教学
英语教学
学习兴趣
学习效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究高中英语教学中的多媒体教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中英语 多媒体 教学方法探究
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
多媒体
教学方法探究
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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