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摘要:
口语交际能力的训练在教师和学生两方面都存在着一些问题,我们应该重视学生口语交际能力的培养,学习“新课改”理论,转变落后的观念,确立学生主体地位,建设富有活力的口语交际的课堂,通过口语交际课、三分钟演讲、阅读教学、编演课本剧、作文训练、生活实践等途径,并结合学生实际,让学生敢说、想说、善说、多说,循序渐进地提高学生口语交际能力。
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文献信息
篇名 初中语文口语交际教学实施策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 新课标 学生 口语交际能力
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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口语交际能力
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