关于中职数学“自主合作探究”教学的研究

• 作者: 张敬友
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 自主合作探究 中职数学 探究教学 中职生
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 322
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

自主合作探究法是根据学生的实际情况,引导学生自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式.自主学习不仅能让学生从个体思考中学到知识,而且能激发全体学生的学习兴趣,让每个学生自主探究、合作与交流.对于中职生而言,数学是学习的难点,教师把握好教学方法,这有利于中职数学教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敬友		4	1	1.0	1.0