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摘要:
高中数学新课程改革进行的如火如荼,但是传统的数学思想依然贯穿着高中数学教学的始终.比如,函数与方程思想、分类讨论思想、数形结合思想、转化与化归思想.现在就数学思想中的数形结合思想进行浅谈一下.
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学策略
来源期刊 东方教育 学科
关键词 数学教学 数形结合 思想方法
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 379
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
数形结合
思想方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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