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摘要:
本文以人教版初中语文教材的"名著导读"部分为研究对象,对此部分设置的写作训练进行了分析,倡导多方面、多样化地进行写作训练;并提出"名著导读"部分的写作训练对提高学生的写作能力有重大价值,倡导学生、教师、编者都应该重视此部分的写作训练.
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文献信息
篇名 论初中语文教材"名著导读"部分的写作训练
来源期刊 东方教育 学科
关键词 初中语文 名著导读 写作训练 价值 建议
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 377-378
页数 2页 分类号
字数 4488字 语种 中文
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1 施艳林 大理大学文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
名著导读
写作训练
价值
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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