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摘要:
阅读教学在初中语文教学中具有重要的地位,它的成效直接关系到语文教学的成功与否。在阅读教学过程中,将阅读的科学方法传授给学生,是教师义不容辞的责任,这对促进学生的终身发展有着深远意义。教师在语文阅读教学中,可运用不同的教学法,提高教学效率。结合初中语文阅读教学的实践,针对新课程改革的发展要求,对阅读教学进行了研究,以期对阅读教学有所借鉴。
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文献信息
篇名 培养初中学生的语文阅读能力之我见
来源期刊 科学导报 学科
关键词 阅读能力 初中学生 培养
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 2314字 语种 中文
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