浅谈如何提高初中地理的教学效果

• 作者: 杨奎
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中地理 现状 反思 提高 途径
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 字数: 2305字
• 语种: 中文

摘要

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》至今已颁布了15个年头，举国上下都在倡导素质教育，新课程改革的春风已吹遍了整个神州大地。按常理论，作为素质教育的一个重要组成部分的初中地理教学就应该被大家所重视。然而，现状真是如此吗？非也！在如此背景之下，本论文探讨了以下问题：初中地理教学的现状如何？地理教师该如何应对？地理教学效果又如何提高呢？这些都是摆在每个地理老师面前亟待解决的棘手问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨奎		2	0	0.0	0.0