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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂教学对学生提高数学成绩和学习效果的作用不言而喻。如何提高课堂教学效果是摆在教师面前的他们必须面对的问题。在课程改革的客观条件要求下,传统的教学模式和方法受到了很大挑战。结合多年教学经验,对如何提高课堂教学效果展开了研究。
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效果
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文献信息
篇名 如何提高初中数学课堂教学效果
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 课堂效果 积极性 创造性
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
课堂效果
积极性
创造性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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