初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

• 作者: 吴锦花
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中数学 教学 学生 主动提问 有效途径
• 年，卷（期）: 2015,（45）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 371-371
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

数学是初中教学中的重点内容，同时，数学知识也较为抽象化，有着很强的逻辑性，学生学习起来具有一定的难度。初中数学教师在教学实践中不能只是注重知识的灌输，这样会使得初中数学教学过于枯燥无味，不能将学生的学习兴趣充分的调动起来。初中数学教师应当积极地找寻多种教学手段，使得学生由以往被动学习的状态转变为主动学习，让学生可以在数学课堂上主动提出问题。本文通过对初中数学教学中培养学生主动提问的问题进行浅显分析，提出了一些让学生主动提问的有效途径。

作者信息

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1	吴锦花		1	0	0.0	0.0