高中生物教学存在的问题与方法分析

• 作者: 叶建东
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 生物教学 具体策略 教学情境 教学目标
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 4009字
• 语种: 中文

摘要

高中生物学科的教学内容本身比较枯燥,这就需要在教学过程中改进传统的教学方法,提高学生学习的积极性,培养学生各方面思维的能力. 本论文就从传统生物教学模式的弊端出发,分析具体的生物教学策略,如注重教学情境的创设,培养学生的分散思维能力,利用问题的设计和导入,实施有效的学习过程等. 以期为提高高中生物教学的效果提出自己的可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶建东		1	0	0.0	0.0