运用博弈论分析高考体制下素质教育的可行性

• 作者: 张镇江
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 经济
• 关键词: 博弈 囚徒困境 素质教育 应试教育
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 价值管理
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: F224.32
• 字数: 5110字
• 语种: 中文

摘要

本文运用博弈论中的经典案例"囚徒困境"的理论,对高考体制下素质教育的可行性进行博弈分析.先介绍博弈论和"囚徒困境"的理论知识,再利用这些知识,分别从学校、家长、老师这三个方面对现行高考体制下的素质教育可行性进行博弈分析,从而最终得到结论:我国的素质教育的还有很长的路要走.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张镇江	西北工业大学管理学院	4	6	1.0	2.0