大学生危机事件中辅导员的角色定位与制度建构

• 作者: 韩述娟
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 危机 双面性 辅导员 防范机制
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 管 理 纵 横
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 字数: 2002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.123

摘要

大学生危机事件与一般的社会性危机事件不同，其本身具有一种双面性。尤其在网络信息环境逐渐发达的背景下，处理大学生危机事件更需要掌握好方法。处理好既可以解决学生存在的问题，也可以帮助学校赢得声誉。反之不仅会使学生遭到伤害，也会损害学校名誉。辅导员在高校中与辅导员关系最为紧密，在日常教育学习过程中就要引导帮助学生避免危机的发生，而一旦发生危机，也要临危不乱，及时处理，形成一套科学有序的危机防范机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩述娟	东南大学成贤学院	15	10	2.0	2.0