发自内心的关注后进生

• 作者: 黄丹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 内心关爱
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 管 理 纵 横
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 字数: 2254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.121

摘要

后进生，是指那些自卑厌学，学习成绩差，缺乏自信心，逆反心理严重，纪律涣散、行为习惯不良，缺点问题较多的学生群体。也就是人们常说的差生。后进生在每个班级中普遍存在，他们的表现对班级班风学风的影响很大。他们要么学习差，要么行为差，要么态度差，如此总总，总是让任教老师头痛不已。大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，因而是完全可以转化的。作为一名教师，有责任、有义务，也应该有能力帮助教育好这些后进生，是给同样头疼的父母雪中送炭。那么，如何在课程改革的今天，如何把这些后进生转化为合格生呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹	广西师范大学数学与统计学院	8	19	2.0	4.0