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摘要:
农村生物教学工作中最大的阻力是学生自主学习能力差。而自主学习能力就是解决学生“想学”、“会学”的问题,是学生完成学习任务,提高教学效率的最佳途径,如何提高农村学生自主学习能力,使学生在初中阶段获得较好得成绩,是农村生物老师值的重视的问题。本文主要从帮助学生形成自主学习的目标,激发学生主动学习的兴趣及激发自主学习的动机三个方面展开论述——如何在生物教学工作中培养学生自主学习能力。
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农村
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初中生物教学中学生自主学习能力的培养
初中生物
自主学习能力
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浅谈初中生物教学中培养学生自主学习能力的策略
初中生物教学
学生
自主学习能力
策略
初中生物教学中学生自主学习能力的培养
激发兴趣
养成习惯
营造氛围
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村初中生物教学中培养学生自主学习能力之我见
来源期刊 科技展望 学科
关键词 生物教学 自主学习能力
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号
字数 2229字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
自主学习能力
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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