浅谈初中数学自主学习能力的培养

• 作者: 吕建会
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 学生自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 1666字
• 语种: 中文

摘要

在教学的过程中学生是作为学习主体存在的,老师是知识的传授者. 学生的学习成绩直接反应教学效果,同时也是学生能力提升的主要表现. 但是传统的初中数学教学中老师更多的注重自身工作,忽视学生能力培养,更多的是作为课堂讲解,导致学生只是被动式接受,对数学问题不主动思考. 数学作为一门逻辑思维较强的学科,学生只有具备自主创新能力以及动手能力,才能更好的进行学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕建会		2	0	0.0	0.0