浅谈初高中英语衔接教学

• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 衔接教学 高一英语 两级分化 模块教学 教材特点 高中阶段 英语授课
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

初中升人高一,高一是初中向高中过渡阶段,易造成两级分化.高中阶段的英语教材特点是模块教学,内容宽泛,选材真实,时代感强,词汇信息量大,对于学生来说,首先是词汇量巨增,语法难度增大.同时高中英语教师多用英语授课,语速快,课堂容量大.再次,英语水平相差较大,他们来自不同的学校班级,原来所学的英语语音、语调也有所差异,面对这些突变,使学生感到不知所措;,很难适应高一英语的学习.具体问题表现为: