高校教学改革必要性评价模型的研究

• 作者: 王洋
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 模糊理论 模糊评价 马尔可夫链
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 职业技术交流
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.09.172

摘要

通过对高校教学现状的分析,找出高校传统教育的不合理性,分析出影响高校教育的主要原因.建立了模糊评价模型,根据专家评估赋予权重得到教学改革对当代大学生的影响力,说明改革是必要的.为充分证明模糊评价模型的正确性,选取某高校两个班级,分别采用传统教学模式和新方法教学模式,建立仿马尔可夫链教学质量评价模型,用状态向量的夹角来描述学生学习稳定性,用概率转移方差来描述整体学习波动性.两个模型相互验证结果的一致性表明高校教学改革是必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洋	四川交通职业技术学院公共教学部	29	40	4.0	5.0