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摘要:
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程. 而义务教育阶段的学生,是一个个充满想象的活生生的个体,作为义务教育阶段的数学老师,理应创设各种情境,贯彻培养学生想象与创新能力的理念,为培养学生的创新能力、想象能力,为学生展开想象的翅膀而营造良好的环境.
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篇名 试谈在初中数学教学中如何培养学生的创新能力
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 数学教学 创新能力
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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