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摘要:
考试的评价功能在人才培养中起着不可替代的作用。为了提高计算机课程的教学质量,适应国家创新型人才培养的需要,在技术手段、考核评价方式等几个方面对计算机课程考试方式进行改革。通过引入考核方式和内容改革,实现考试的综合性、全面性和对课堂教学的正向反馈。教学实践表明,该改革方案能有效地提高计算机课程的教学效果。
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浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
高职院校
非计算机专业
计算机课程
改革
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校计算机课程考试改革初探--以“Internet”应用基础为例
来源期刊 科学导报 学科
关键词 考核 Internet 课程
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号
字数 1187字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于丽娜 43 54 4.0 6.0
2 田芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
考核
Internet
课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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科学导报
其它
出版文献量(篇)
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