新课程下高中英语教学反思

• 作者: 黎强
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中 英语教学 反思
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教改新探
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

美国著名教育心理学家波斯纳提出一个教师成长公式：教师成长=经验+反思。该公式体现了教师成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程。教师的专业发展是贯穿整个职业生涯的，教师只有坚持积极的自我反思，逐步养成教学反思的习惯，掌握一定的反思策略，才能实现自我的不断发展和提高，可以说教学反思可以激活英语教师的教学智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎强		3	0	0.0	0.0