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目前,衔接理论已受到国内外众多语言学家和教师的重视。在英语写作中,衔接理论已被证明是一种行之有效的手段。本文旨在研究衔接理论与初中英语写作教学的关系,并对初中英语写作教学提出一些建议。
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篇名 Cohesion Devices and the Teaching of English Writing Practices in Junior High School
来源期刊 科学导报 学科
关键词 衔接理论 写作 初中
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 369-369
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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