从产前检查分析临床两种带教方法

• 作者: 王晓娟 许孟希
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 产前检查 传统带教 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 39,45
• 页数: 2页
• 字数: 3570字
• 语种: 中文

摘要

目的:从产前检查分析临床两种带教的方法.方法:选取在我科实习的大专以上临床护士96人,随机分为实验组和对照组,每组各48人.实验组对护生采取PBL临床带教方法,对照组对护生采取传统临床带教方法,对两组带教效果进行对比分析.结果:实验组护生的理论考试成绩、临床操作技能及对病案的评估分析均明显优于对照组,两组间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在产前检查临床带教中使用PBL带教方法,可以使护生自主学习、分析问题以及解决问题的能力明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许孟希	安徽省芜湖市第二人民医院产科	12	30	4.0	5.0
2	王晓娟	安徽省芜湖市第二人民医院产科	1	0	0.0	0.0