高中化学学习策略的教学实践

• 作者: 朱妍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 化学学习策略 学习外部活动方法 认知策略 元认知
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1189字
• 语种: 中文

摘要

化学教学中"教"与"学"同等重要,研究如何开展化学学习策略的教学十分必要. 在教学实践中将学习的外部方法、认知策略、元认知策略三者结合,设计学习策略的教学模式,自编学习策略指导教程,学习在使用外部学习方法时可选择的认知策略,以元认知策略落实、保证认知策略的选择及使用,从而全面有效地使学生掌握化学学习策略,能够在学习中善用方法、巧施策略,解决困惑,启迪智慧.