《等式的性质》教学设计

• 作者: 罗文
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 等式相等 初中数学
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

等式的性质选自于人教版七年级数学教材上册第三章第一节第二课时，笔者在学情分析的基础上，确定学生的学习目标及教学重难点，采用合理的教学及学法进行教学，很好地达成了教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗文		2	0	0.0	0.0