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摘要:
本文主要针对课改过程中,对于学生作文的批改,老师应该放手让学生互相修改彼此的作文,这样的放手不仅让老师工作轻松,而且还让学生真正参与到自己的写作当中,因为参与所以让学生对作文课不再是应付而是主动的去学习,增加了学生对写作的兴趣.实行课改的最终目的是给学生足够的"自由",培养学生的兴趣,让枯燥的教学和学习变得生动起来.
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文献信息
篇名 有一种爱叫做放手
来源期刊 青年时代 学科
关键词 课改 作文 放手
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 1435字 语种 中文
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研究主题发展历程
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课改
作文
放手
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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