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摘要:
在中学课程教育的开展中,新课程标准的制定,使得中学物理实验教学将教学重心更多地放到了对学生分析、探索能力的培养上,不仅要求增强学生对课程知识的感性认知,还要进一步引导学生提高综合实践能力.因此为了更加全面的实现新课标教学的目标,就要对中学物理实验教学方法进行改进与完善.本文就当前我国中学物理实验教学的现状进行了简要分析,并从教学思路及开展方法等方面对新课标中学物理实验教学方法进行了分析与总结.
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文献信息
篇名 新课标下如何开展中学物理实验教学
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 新课标 中学物理 实验教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 G632.0
字数 1810字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.168
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新课标
中学物理
实验教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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