如何在初中英语教学五个“基本环节”中提出问题

• 作者: 路林峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 “基本环节” 提出问题
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 101-101,110
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3099字
• 语种: 中文

摘要

为了不断提高英语教学质量，教学的五个“基本环节”要一起抓，即在课前准备、课堂教学、课后小结、作业布置、学生辅导等五个环节中提出相关问题，教师细心去思考，去寻求解决的方法，使教学过程的每个环节都更具有针对性、更具有实效性。作为英语教师，我们要把不断提出问题作为教学教研活动的主要内容，同时要有善于参与教研的习惯，才有利于形成良好的教育教学氛围。本文就对如何在初中英语教学五个“基本环节”中提出问题进行了探讨，以期给我们的英语教学带来帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路林峰		4	0	0.0	0.0