高职院校国际金融实务课程项目化教学设计研究

• 作者: 赵海荣
• 来源期刊: 时代金融
• 学科: 经济
• 关键词: 高职 国际金融 项目化教学
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 页码范围: 284-285
• 页数: 2页
• 分类号: F830-4

摘要

近年来,项目化教学成为高职院校提高人才培养质量和教学改革的主题,但文科类高职教学和理工科类高职教学存在一定的差异。目前,在高职国际金融实务课程的教学中存在与职业岗位衔接薄弱、教学方法和内容陈旧等问题。按照企业调研、典型工作任务提炼、根据职业工作岗位重新整合知识学习、能力训练和职业素质养成的步骤,初步设计出国际金融实务项目化教学的整体框架。这种项目化教学设计打破了以往以国际金融课程按学科体系安排教学内容的范式,既体现了文科高职教学的特点,也能够更好地与相关职业岗位对接,是一次大胆的尝试与创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海荣	辽宁金融职业学院金融系	39	85	5.0	7.0