以“概念—过程”视角进行“国际金融”双语教学的课程设计

• 作者: 宋晓梅
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 国际金融 概念—过程 双语教学 课程设计 单元主题
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 59-62
• 分类号: G423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.03.018

摘要

该文基于＂概念—过程＂的理念,从＂国际金融＂双语教学课程设计的角度,分析了课程的设计原则、双语教学的目标、教学模式、教学内容与教学方法,按照＂概念—过程＂性理念对＂国际金融＂双语课程进行了基本设计,提出了围绕聚合概念组成单元主题和活动进行课程设计的必要性,探讨了＂国际金融＂课程在这些环节中出现的各种问题与解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓梅	北京林业大学经济管理学院	18	114	7.0	10.0