新形势下如何提高高中数学课堂的有效性

• 作者: 温培根
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

高中数学作为高中生的一门必修课，是培养高中生整体素质的基础课程，对于高中生的发展起着不可或缺的作用。首先，高中数学在高中生形成理性思维和促进个人智力进一步发展的过程中发挥着非常重要的作用。其次，高中数学是学生学习高中物理、化学等课程的基础。数学是一门研究空间和数量关系的学科，是反映自然规律和社会规律的语言。再次，数学在社会中得到了越来越广泛的应用，已经渗透到人们生活的全方面。数学是人类文化的重要组成部分，数学素质是公民所必须具备的基本素质。因此，在新课改的大背景下，如何提高高中数学课堂教学的有效性成为全体高中数学教育者面临的最大难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温培根		3	0	0.0	0.0