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摘要:
翻转课堂,又翻译为“反转课堂”,2011年在美国各地兴起的“翻转课堂(反转课堂)”,很快就吸引了多方的关注。这种新型的教育教学形式,颠覆了传统意义上的课堂教学模式,也让处于课程教学改革焦灼状态的人们看到了课堂改革的新希望。本文构建了“乙醇醇类”翻转课堂模型。
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高中化学"翻转课堂"教学模式浅谈
'翻转课堂'
高中化学
教学模式
"翻转课堂"教学模式在高中化学教学中的运用探索
翻转课堂
高中化学
高中教学
教学模式
运用
高中化学翻转课堂有效教学
高中化学
翻转课堂
教学
如何构建高中化学高效课堂教学模式
高中化学
高效课堂
课程改革
内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式与高中化学的深度融合
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 翻转课堂 乙醇 醇类
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 325-325
页数 1页 分类号
字数 1925字 语种 中文
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1 李晓壮 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
乙醇
醇类
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