问题情景创设在高中物理教学中的应用

• 作者: 孙义明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情景创设 高中物理教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

高中物理是一门重点且难度较大的学科，问题情境创设作为一种新型的教学方法，在物理教学中运用广泛，并为取得良好的教学效果做出了很大贡献。在进行问题情境创设时，应注意遵循趣味性、适宜性以及逻辑性原则，并从生活实际、学生兴趣、物理实验出发设计问题情境。本文将从以上方面进行简要阐述，以期为高中物理教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙义明		1	0	0.0	0.0