如何在高中生物教学中运用问题教学法

• 作者: 韩新峰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 生物教学 问题教学法 科学素养
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

随着高中课程改革的不断深入,问题教学法教学模式被越来越多的教师重视和接受,并不断应用于教学实践中.生物教学旨在提高学生的生物科学素养,显然生物科学素养不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成,必须改变教学的策略和方法,改变学生的学习方式.也就是要变学生被动地听讲为动手、动脑的主动参与的活动,高中生物学课堂能否实施问题教学法,是培养学生创新能力和探究能力的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩新峰		1	0	0.0	0.0