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摘要:
我国是一个诗的国度,素有“诗国”之美誉,古典诗词,是中国文学领域中一朵耀眼的奇葩。在初中语文教学中,古典诗词是教学的难点。本文笔者结合多年的教学经历和体会,从知人论世、反复吟诵、解读鉴赏三个方面对古典诗词的教学提出一些观点和看法。
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文献信息
篇名 初中语文古典诗词鉴赏
来源期刊 科学导报 学科
关键词 古典诗词 知人论世 反复吟诵 解读鉴赏
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 364-364
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
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节点文献
古典诗词
知人论世
反复吟诵
解读鉴赏
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