作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为儿童创造兴趣盎然、积极体验、主动参与的开放的教学空间,进而达到激活审美个性,调动思维的积极性、激发艺术表现,训练思维的发散性、激励自我体验,培养思维的集中性、鼓励大胆创新,放飞思维的创造性,让孩子们在开心、愉快的环境中发现美、欣赏美和创造美,是小学美术课堂教学成功的关键。
推荐文章
激活审美情趣放飞思维翅膀点燃艺术火花
激活情趣
训练思维
鼓励创新
点燃火花
课堂表演,放飞思维的翅膀
课堂表演
思维
课堂实践
巧拨学生思维点燃创新火花
巧拨思维
创新
探索
玉雕中的审美情趣
玉雕
审美情趣
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激活审美情趣放飞思维翅膀点燃艺术火花
来源期刊 科技视界 学科
关键词 激活情趣 训练思维 鼓励创新 点燃火花
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 姻姻姻教学技术
研究方向 页码范围 219-219
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冀浩月 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激活情趣
训练思维
鼓励创新
点燃火花
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
总被引数(次)
68345
论文1v1指导