试论如何提高高中地理教学有效性

• 作者: 程明华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中地理 教学有效性
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 560-560,561
• 页数: 2页
• 字数: 7919字
• 语种: 中文

摘要

地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确途径，为提高学生的素质服务，是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。首先，我们要深入研究高中地理的学科特点，科学施教；另外，通过各种方法调动起学生的学习兴趣可以让教学收到事半功倍的效果，因此，要着力提升学生对本学科的浓厚兴趣。