高中历史之“情景教学”路径探析

• 作者: 才花杰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中 历史 情景教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 544-544,545
• 页数: 2页
• 字数: 4414字
• 语种: 中文

摘要

在高中历史课堂中，采取情景教学，对于激发学生的学习积极性，提高课堂效率具有积极意义。本文首先分析了高中历史教学的特点，然后分析情景教学的必要性，最后从创设多种情景、充分利用多媒体和把握教学时机三个方面，分析了情景教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	才花杰		1	0	0.0	0.0