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摘要:
针对传统教学模式难以满足分子生物学快速发展需要的现状,为了更好地培养学生的探索能力、创新意识和科研乐趣,从教材选用、授课方法、专题讲座、教研结合、课外阅读和考核方法等六个方面引导学生去探索最新的研究进展,以期培养学生学习新知识的能力,提高本科生科学研究素质.
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文献信息
篇名 本科生探索分子生物学最新研究进展的能力培养研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 分子生物学 研究进展 探索能力
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 366-367
页数 2页 分类号 S-01
字数 2165字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘岳燕 中国计量学院现代科技学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
研究进展
探索能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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