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摘要:
在二次曲线教学实践中,我们经常会发现很多固定的结论.这些问题在各省(市)模拟考试都会加强这方面的考核.既能引导日常教学的侧重点,又能检验学生掌握知识情况.椭圆的定义大家都非常熟悉,重要的参数的几何意义及之间的关系.那么我们下面通过某区的模拟试题,我们来探索如下的定值问题.
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椭圆
定值
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例谈椭圆最值的几种求法
椭圆
最值
求法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 椭圆内面积定值问题的研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 椭圆 定值 面积
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G712
字数 880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴生根 20 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
椭圆
定值
面积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导