高职院校儿童服务专业《儿童舞蹈教育》课堂教学方法改革

• 作者: 李文文
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设置 校企合作 教学实践 舞蹈创编
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 63,67
• 页数: 2页
• 分类号: G712.0
• 字数: 1687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.048

摘要

通过儿童服务与管理专业《儿童舞蹈教育》课程设置及授课方法的改革,使学生在学习过程中能树立正确的儿童舞蹈教育观念,理解儿童舞蹈绝不仅限于摆设不同的造型,或是学习一系列和着音乐的脚步,儿童舞蹈的意义在于它把身体作为了表达和交流的手段.要求学生掌握基础训练、民族民间舞蹈及儿童舞蹈授课及创编的基本能力,提高学生的文化素养和舞蹈艺术的审美能力,提升塑造优美体态的意识,陶冶情操,增强舞台表演及舞蹈教授的技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文文	北京社会管理职业学院社区服务系	4	1	1.0	1.0