基于初中化学的生活化教学策略分析

• 作者: 吴永华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中化学 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 482-482,483
• 页数: 2页
• 字数: 4642字
• 语种: 中文

摘要

初中化学“生活化”是对传统化学教学提出的新挑战，可以让学生通过自身生活经验解决化学学习中的困难，然后再把化学知识运用在生活中，更好地改善生活，扎实地掌握化学知识。最终，帮助学生培养自主探究，敢于创新，理论联系实际的科研精神。文章就初中化学生活化教学展开的必要性切入，浅要论述初中化学的生活化教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永华		1	0	0.0	0.0