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消除山区学生在体育课中的畏难情绪的策略
消除山区学生在体育课中的畏难情绪的策略
作者:
赖森伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
畏难情绪
山区学生
自卑
室内体育课
跑步
摘要:
本文分析了山区体育课中学生存在畏难情绪的原因:区学生普遍存在自卑心理;山区资源缺乏;山区体育教师专业理论知识缺乏。针对以上问题提出了几个解决的办法:首先鼓励山区体育老师开设室内体育课,上好室内体育课,克服大家对体育课的畏难情绪,做好室外体育课的准备工作。第二是根据山区地理环境的特点,鼓励大家通过跑步锻炼身体,锻炼身体的同时提高学生自信心。第三是体育课上老师一定要合理安保,确保每个同学都能积极参与,尽量保护同学的参与积极性。最后,定期对山区体育教师的进行培训也是必要的。
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文献信息
篇名
消除山区学生在体育课中的畏难情绪的策略
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
关键词
畏难情绪
山区学生
自卑
室内体育课
跑步
年,卷(期)
2015,(35)
所属期刊栏目
班校管理
研究方向
页码范围
383-383
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
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山区学生
自卑
室内体育课
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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