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摘要:
在进入高中后学生会发现学习难度有明显的提高,在小学和初中阶段掌握的学习技巧已经没有办法满足高中学习的需要。特别是高中物理学习过程中,学生发现课堂学习内容的难度越来越高,所以虽然学生已经很努力的在学习的,但是最终学习成绩还是没有得到明显的提高。此外,随着社会的不断发展,社会对高中物理教学也提出了越来越高的要求。教师的教学目标、教学方法等都需要根据实际情况进行科学的调整。简单来说就是高中物理课堂教学急需改革。但是改革不是一蹴而就的,确定科学的改革方向才能保证改革能够得到让我们满意的效果。
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文献信息
篇名 高中物理课堂改革的实践与思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中物理 问题 改革 建议
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 368-368,369
页数 2页 分类号
字数 4148字 语种 中文
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1 温玉华 1 0 0.0 0.0
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