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摘要:
“兴趣是最好的老师。”学生学习数学的兴趣,主要通过教师改进教学方法,营造高效课堂以及数学知识本身来激发。因此,要深化小学数学课堂教学改革,减轻学生负担,打造高效课堂,提高教学质量,教师就要善于抓住教学环节中的一切机会,培养和激发学生学习数学的兴趣。
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文献信息
篇名 激发学习兴趣营造高效课堂
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.06.211
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研究主题发展历程
节点文献
激发
学习兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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