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摘要:
当前教育的改革方向就是通过创设学生学习的情境、氛围、环境等,多途径、多方式激发学生的学习欲望,培养学生的学习兴趣,形成一种学习习惯,找到适合自己的学习方法,最终转化为能力提高。
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文献信息
篇名 浅谈生物教学中如何培养学生的“自主学习”能力
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 生物教学 自主学习 人与环境 习惯能力 兴趣愿望
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
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1 李淑君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生物教学
自主学习
人与环境
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兴趣愿望
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