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摘要:
财务会计案例教学的实施主体是教师、实业界人士和学生,实施的客体是财务会计案例,通过主体作用的发挥、客体样本的采集、教学形式的选择、教学过程的运作,使师生互动、校企互动,形成一个有效的财务会计案例教学模式.
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中级财务会计教学中多元教学模式选择探讨
多元教学模式
学科特点
案例教学
管理会计与财务会计的融合
管理会计
财务会计
会计职能
执行目标
浅析财务会计与税务会计的协调
财务会计
税务会计
差异调整
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议高校财务会计主体教学模式研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 财务 会计 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 336
页数 1页 分类号
字数 3152字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任唯佳 19 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
财务
会计
教学
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研究分支
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引文网络交叉学科
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关爱明天
其它
出版文献量(篇)
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