阅读是巩固和积累词汇量的好方法

• 作者: 王福露
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 阅读 教学 积累
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 327-328
• 页数: 2页
• 字数: 2457字
• 语种: 中文

摘要

小学英语阅读教学理应受到重视,也应逐渐渗透和运用基本的阅读策略,激发小学生的英语阅读兴趣,使其具有初步的英语阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福露		3	0	0.0	0.0