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摘要:
本论文主要阐述了“哲学渗透研究”的主要内容和“哲学渗透研究”的目的和必要性,并在此基础上总结出“哲学渗透研究”的三条原则,从而更有效地提高课堂教学质量。
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文献信息
篇名 高职《概论》马克思主义哲学思想课堂渗透初探
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 马克思主义 哲学 课堂
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 G712
字数 3524字 语种 中文
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1 孙卫国 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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马克思主义
哲学
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