作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文课程标要求作文教学要现实生活化.为此,教师要结合学生的个性特点引导学生走进现实生活,进行广泛阅读,同时要鼓励小学生进行自主习作,用自己的手"描绘"七彩现实生活.最终激发学生兴趣,以此提高学生的写作能力,进而提高学生的综合素质.
推荐文章
如何在作文教学中培养学生的创新思维
作文教学
创新思维
材料积累
发散思维
联想
想象
在小学作文教学中如何培养学生的创新思维
小学生
作文教学
创新思维
能力培养
浅谈小学语文教学中创新思维的培养
小学语文
教学
新思想
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈将创新思维引入小学作文教学中
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学 作文 教学 创新思维
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 305
页数 1页 分类号
字数 2860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢凤清 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
作文
教学
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导