借助信息技术生物教学实现生本课堂

• 作者: 张爱香
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 信息技术 生物教学 生本课堂
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教学技术
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 字数: 246字
• 语种: 中文

摘要

生本课堂的教学模式包括前置性学习、小组合作学习、班级交流学习和熟悉学习四个阶段，每个阶段都需要信息技术的支持。利用多媒体进行教学，可以使课堂得到优化，突破时空的限制，化微观为宏观，化抽象为形象；利用博客平台，可让课堂延伸到课外；利用照相机、手机等设备，可以把自然界的生命现象搬回课堂；利用网络进行社会调查，培养学生的社会责任感，使学生乐学、好学，从而实现生本教育的目标。